nlpsicologia-gestion-de-conflictos

Objetivos

  • Capacitado de análisis de situaciones emocionalmente diversas en las que se pueden encontrar los menores.
  • Entender la diversidad, funcionamiento, y consecuencias de la historia personal de cada niño.
  • Un cambio de mirada al entorno para promover la resiliencia.
  • Las herramientas para tal detectar situaciones de estrés emocional y para gestionar las situaciones consecuentes a este estado.
  • Las herramientas para gestionar diferencias interculturales, y aspectos en el mundo de la discapacidad.
  • El conocimiento de recursos y dificultades de los profesionales para garantizar una ayuda eficaz.

Contenido

1. Marc teórico:

  • Necesidades de los niños y adolescentes. Su desarrollo.
  • Seguridad y Teoría de la afección (Apego), evolución y consecuencias en el desarrollo.
  • Herramientas de detección de desregulació emocional y su clasificación.
  • Herramientas para contener emocionalmente y gestionar la agresividad y la conflictividad en menores en centros.

2. Trabajo en la cura del profesional.

  • Análisis de herramientas y recursos personales.
  • Análisis de herramientas y recursos como equipo.

3. Análisis de casos:

  • Gestión de tipologías de apego inseguras y desorganizadas.
  • Gestión de conflictos en casos de desregulació.
  • Interculturalidad.
  • Tipologías de liderazgo dentro del grupo. Presión grupal.
  • Discapacitado.

Metodología

Se utilizará una combinación de trabajo de casos, role playing y explicación de conceptos y conocimientos teóricos. También se presentará material que los alumnos podrán consultar y trabajar. Los casos se trabajarán desde los propios casos que planteen los alumnos, pero en caso de que los casos que salgan no toquen todos los contenidos planteados, se añadirán casos para poder alcanzar todo el contenido del programa.

En todo momento se pretende que los conocimientos que se transmitan y los aspectos que se trabajen resulten significativos para los alumnos. Por este motivo, se adaptará al nivel y demanda del grupo.

Duración

La parte teórica es de 6 horas. Los módulos de análisis de casos serán de 2 horas.

Destinado a

Grupos de trabajo, equipos de entidades o educadores que estén interesados al compartir casos y al ponerlos en común por un mejor análisis.

Guiado por Nerea Larumbe Navarro

Psicóloga infantil y juvenil, especializada en traumaterapia infantil sistèmica.

Resumen CV:
Psicóloga especializada en psicología clínica infantil-juvenil Licenciada a la UAB.

  • Máster de Paidopsiquiatria – Psicopatologia infantil y adolescente – en la Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Rotación en el Hospital Vall de Hebrón (Barcelona), Centro de Salud Mental Infanto-juvenil (CSMIJ) de Santo Martí sur (Barcelona) y al Hospital Universitario Dexeus.
  • Psicóloga experta en la elaboración del Trauma y lo apego, formada en Traumateràpia infantil sistèmica por IFIV (Barudy y Dantagnan, Barcelona) y forma parte de la Red Apega.
  • Centre Traumateràpia infantil sistèmica y atención clínica Nl Psicologia.
  • Terapeuta EMDR.
  • Colaboradora docente a la Fundación Pere Tarrés y a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
  • Colaboradora a la intervención psicológica en crisis y emergencias SIPS-*SEM (Servicio integral de psicología y Servicio de emergencias médicas).
  • Colaboradora con la Red Nacional de Psicólogos por la atención de Víctimas del Terrorismo.
  • Titulada en Psicología Sanitaria por el Departamento de Salud de la Generalitat de Cataluña.
  • Miembro número 18733 del Colegio Oficial de Psicología de Cataluña.