Acompañamiento a padres y madres adoptivos

La adopción o la acogida familiar son decisiones importantes, llenas de conciencia, conocimiento, ilusión y expectativas. A pesar de la formación obtenida previamente, la experiencia nos dice que en este proceso de aprendizaje y de retos constantes, los padres y madres adoptivas están llenos de dudas y mezcla de emociones que muchas veces no pueden ser compartidos, debido a la carencia de espacios para hacerlo. Por este motivo, entendiendo el gran reto y responsabilidad que estas familias demuestran, creemos importante ofrecer espacios de comunicación y reflexión por las familias, para resolver estas dudas, ofrecer herramientas de apoyo y principalmente para ayudarlos en su tarea maravillosa, pero llena de dificultades a la que se enfrentan cada día.

 

Acompañando a padres y madres

Ser padre o madre es una de las tareas más importantes y complejas de las actividades humanas. Y la pregunta habitual es… Lo estoy haciendo bien? Tranquilo, es una pregunta normal.

Cuando una niña, un niño, irrumpe en nuestra vida, nos la vuelve del revés. Nos recoloca. Nos obliga a mirar en nuestro interior de otro modo, haciendo que la parentalidad y matentalidad sea una aventura maravillosa y a la vez un desafío constante. Cuando este niño o niña además procede de la adopción o el acogimiento, puede llevar un añadido de vivencias traumáticas que deja consecuencias que hay que conocer y afrontar. Situaciones como momentos de rabia incontrolada, frustración desmesurada, dificultad para aprender, picos de rabia sin motivo aparente, comportamiento de niño más pequeño, dificultades para mantener amigados, dificultades sociales, … son situaciones que constantemente nos preguntan los padres.

Queremos acercarnos especialmente a estos padres y madres que utilizan todos sus recursos diariament para entender a sus niños de forma que juntos entendamos algunos porqués, y desde el conocimiento podamos mirar de otro modo y actuar en consecuencia.

Objetivos

  • Ofrecer un espacio donde hablar y tratar de temas sobre la puesto adopción o acogida familiar
  • Ofrecer un espacio donde exponer dudas y preocupaciones personales como padres, para aprender a gestionar mejor las situaciones.
  • Capacidad de análisis de situaciones emocionalmente diversas en las que se pueden encontrar los menores.
  • Entender la diversidad, funcionamiento, y consecuencias de la historia personal de cada niño.
  • Ofrecer herramientas por tal detectar situaciones de estrés emocional y para gestionar las situaciones consecuentes en este estado.
  • Potenciar recursos para promover la resiliencia.
  • Promover los buenos tratos hacia el niño desde la comprensión del mundo interno de los niños, de las carencias vividas y desde el acompañamiento de sus propios recursos.

Metodología

Queremos ofrecer un espacio por las familias para compartir las preocupaciones, angustias y recursos en relación a temas sobre la puesto adopción o acogida familiar. Se utilizará una combinación de trabajo de casos personales de las familias presentes, explicación de conceptos y conocimientos teóricos. Se ofrece a la vez material de consulta por las familias.

En todo momento se pretende que los conocimientos que se transmitan y los aspectos que se trabajen resulten significativos por las familias. Por esta razón la metodología está presentada como taller, donde las familias trabajarán sobre sus propios casos y juntos compartiremos los recursos y aprendizajes obtenidos.

Se ofrecen tres talleres donde hablaremos de los momentos claves de la post-adopción y de la post- acogida.

 

Taller 1: Regulación emocional. Gestión de las emociones.

Las dificultades principales vienen a menudo relacionadas con la carencia de la gestión emocional. Por este motivo, la formación en regulación emocional, es decir, entender el que pasa en el momento de explosión, es básico por un buen desarrollo del niño. Los adultos a menudo no entendemos el que pasa cuando un niño se desregula, el que hace que respondamos desde la propia experiencia y no desde la necesidad del niño. Ofrecer herramientas para conectar con el mundo interno del niño es un recurso indispensable por la buena evolución del menor.

  1. Neurodesarrollo infantil
  2. Teoría del Vínculo y las tipologías de vínculo
  3. Consecuencias al desarrollo en los casos de vínculo inseguro o desorganizado
  4. Dificultad en el auto-regulación
  5. Respondidas del cerebro adulto
  6. Auto análisis de situaciones donde nos vemos con dificultados
  7. Aspectos a trabajar como padres. Competencias parentales.
  8. Cómo podemos ayudar como padres/tutores/adultos

Taller 2: Escuela y adopción

Una de las batallas importantes por muchos padres es con los entornos escolares. La carencia de información que se tiene a la sociedad en relación a los trastornos del vínculo y a los procesos adoptivos dificultan a menudo que los niños tengan las necesidades por el aprendizaje cubiertas. Por esta razón se ofrece un espacio donde dar a conocer las herramientas que existen y ofrecer otros recursos que pueden ser de utilidad. A una de las sesiones invitaremos a #maestro por sí quieren añadirse y conocer más sobre la adopción y la acogida.

  1. Resumen de las tipologías del vínculo y de las consecuencias al desarrollo.
  2. Asincronía en el desarrollo.
  3. Temperamento
  4. Resiliencia y tutores de resiliencia
  5. Sistema educativo
  6. Aprendizaje
  7. Funciones ejecutivas
  8. Recursos como escuela
  9. Recursos como maestros
  10. Recursos como padres

Taller 3: Adolescencia y adopción

La adolescencia es una etapa de transición psicológica y social donde el adolescente mujer a la identidad adulta. Esta transición añade en los menores adoptados o acogidos un añadido importante que la convierte en una etapa de crisis y de miedo. Se disparan las defensas y puede llegar a ser una lucha extrema dependiendo el daño que sufrió el menor en su primera infancia. Por este motivo, los padres necesitan muchas herramientas para acompañar a sus hijos y ofrecerles la máxima seguridad posible.

  1. Mitos sobre la adolescencia
  2. El cerebro adolescente
  3. El miedo. Cómo afecta al cerebro adolescente
  4. Crisis en la busca de identidad
  5. Asincronía en el desarrollo. Mentiras, Robos y sexualidad.
  6. Aspectos a trabajar como padres. Competencias parentales.
  7. Fomentar confianza en los adolescentes

 

Ya llevamos 3 ediciones con muy buenas experiencias y el primer trimestre de 2020 organizamos la cuarta edición.

Organiza:
afne

Con el apoyo de:

institut-catala-acolliment-adopcio

Más info: www.afne.org